Съдържание

• 1. Общи данни
  • 1.1. Основни данни
  • 1.2. История
  • 1.3. Материална база
• 2. Цели и задачи
  • 2.1. Мисия и визия
  • 2.2. Стратегически и специфични цели
• 3. Дейности
  • 3.1. Иновации
  • 3.2. Прием
  • 3.3. Участие в програми и проекти
  • 3.4. Приоритетни обласи
• 4. Организационна структура
  • 4.1. Ръководство
  • 4.2. Администрация
  • 4.3. Педагогически персонал
  • 4.4. Обществен съвет
• 5. Контакти

1. Общи данни

1.1. Основни данни

1.2. История

Училището днес е СУ „Св. св. Кирил и Методий“ – Крупник, създадено през 1913 г. На 1 февруари 1914 г. е издаден държавен указ за официалното откриване на училището по инициатива на Стоил Георгиев. Първоначално в първо отделение се записват 15 деца, а първата учителка е Екатерина Кълева, родом от Кукуш и завършила Солунската гимназия. В началото учебните занятия се провеждат в сградата на местната джамия. През 1934 г., с помощта на жителите на селото, е построен първият етаж на училищната сграда. Между 1956 и 1959 г. е изграден и вторият етаж. През 1960 г. училището става основно за Крупник и околните населени места. През 1995 г. е преобразувано в Средно общообразователно училище и започва прием на учениците в гимназиален етап. През 2009 г. става средищно училище и за ученици от съседните населени места.През годините училището се развива и се утвърждава като образователен център за района. Днес в него се обучават ученици от 1. до 12. клас.

1.3 Материална база

Днес СУ „Св. св. Кирил и Методий“ – с. Крупник разполага с добра и модерна материална база, която осигурява подходящи условия за обучение и развитие на учениците. Учебният процес се провежда в уютни и добре поддържани 14 класни стаи, от които три са изградени като STEM лаборатории , оборудвани за съвременно обучение и практическа работа. На разположение на учениците са още ресурсен кабинет, кабинет на психолог, кабинет на медицинска сестра, зала за занимания по интереси, столова за хранене и спортна зала, които създават благоприятна среда за обучение, възпитание, спорт и личностно развитие. Материалната база непрекъснато се обновява и развива, за да отговаря на високите изисквания на образователния процес и потребностите на учениците.

2. Цели и задачи

2.1. Мисия и визия

Средно училище “Св. св. Кирил и Методий” – с. Крупник осигурява за учениците от населеното място и прилежащите населени места качествен образователен процес чрез създадена оптимална училищна среда, усъвършенстващи се учители, партньорство с родителите и поддържане на искрен интерес и уважение към потребностите и интересите на децата. Стремежът на педагогическия екип е да даде трайни и полезни знания и да формира умения за самостоятелен и пълноценен живот в социалната среда, с проява на уважение към гражданските права на другите и отговорно собствено поведение.

ВИЗИЯ НА УЧИЛИЩЕТО „Вярваме, че Средно училище “ Св.св.Кирил и Методий” – с. Крупник ще се утвърди като средище за формиране на автономни личности, уважаващи другите, прилагащи усвоените компетентности, осъзнати за силните си страни и способни да ги развиват и използват за себе си и в полза на общността“.

2.2. Стратегически и специфични цели

• Главна цел на стратегията

Основната цел на училището за периода 2021-2025 година е синхронизирането на дейността си с изискванията на ЗПУО и Стандартите за неговото прилагане, да провежда такава образователна политика, чрез която да продължи успешното си развитие в условията на пазарната икономика и делегиран бюджет. Да създаде организационни, кадрови, педагогически и материални условия за достигане на държавните образователни стандарти и реализиране на учебните програми във всички класове на СУ за успешното завършване от учениците на образователните степени в рамките на училището; да продължи да ориентира училищната дейност към утвърждаване на гражданското образование, към усвояване от учениците на демократичните и общочовешки ценности.

• Специфични цели:

Равен достъп до образование, осигуряване на достъп на всички ученици до съизмеримо по качество образование.
Ефективно училище, ефективно учене и развитие на критично мислене, функционална грамотност и цялостен подход към ученика и развитие на индивидуалността му
Оказване на подкрепа за личностното развитие на всеки ученик от уязвима група;
Създаване на благоприятна среда за насърчаване и повишаване на грамотността
Намаляване на броя на необхванатите и отпадащите ученици от задължителната подготовка.
Създаване на благоприятна среда за насърчаване и повишаване на квалификацията на учителите.
Създаване и развитие на толерантни междуличностни взаимоотношения и позитивно отношение към учебния процес.

Стратегия за развитие 2025 – 2030

3. Дейности

3.1. Иновации

• Дигитални класни стаи – използване на интерактивни дъски
• Проектно-базирано обучение – учениците работят по реални проекти, които развиват критично мислене, работа в екип и творчество.
• STEM лаборатории – създаване на лаборатории по наука, технологии, инженерство и математика с роботи, 3D принтери и експериментално оборудване.
• Зелено училище – засаждане на дървета, разделно събиране на отпадъците.
• Клубове по интереси – математика и информационни технологии, изкуства, чужди езици.
• Училищно дневник – НЕИСПУО
• MS Offis 365
• Зони за отдих и учение – модерни пространства с удобни мебели, библиотечни кътове и места за работа по групови проекти, зала по интереси.
• Използване на изкуствен интелект в обучението – персонализирани упражнения, интелигентни помощници за учение и автоматична обратна връзка.

3.2. Прием

• Прием за 1 клас https://sukrupnik.com/parvi-klas/

• Прием за 8 клас https://sukrupnik.com/osmi-klas/

3.3. Участие в програми и проекти

Занимания по интереси – клубове, спортни прояви, отбори и пр., по предварително разработен график;

• Кариерно ориентиране на учениците – изследване на личностните особености, интереси и ценности, начертаване на план за кариерно развитие – реализирано по план на училищния психолог;
• Участие в проекти, програми, форуми, семинари и в други изяви на общинско, областно и национално равнище;
• Превенция на психоактивни вещества – съвместно с ОбСНВ – Благоевград;
• Образователни беседи за правилни действия при бедствия, пожари и извънредни ситуация;
• Ежегодно участие в ученическо състезание „Защита при бедствия, пожари и извънредни ситуации“;
• Проект „Успех за теб“;
• НП “Без свободен час”;
• НП „Информационни и комуникационни технологии /ИКТ/ в системата на предучилищното и училищното образование;
• НП „Подкрепа на образователните медиатори и социални работници“;
• НП „Заедно в изкуствата и спорта“;
• НП „Оптимизация на вътрешната структура на персонала“;
• НП „България – образователни маршрути“;
• “ Училищен плод”;
• НП „Училищна STEM среда“.

3.4. Приоритетни обласи

• качество на образованието и мерки за неговото повишаване;
• патриотично възпитание, формиране на национално самосъзнание и общочовешки ценности на децата и учениците;
• осигуряване на условия за физическа активност и участие в спортни дейности;
• гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование;
• механизъм за съвместна работа с институциите по обхващане и включване в системата на предучилищното и училищното образование на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст;
• предоставяне на равни възможности за обучение и/или възпитание;
• приобщаване на деца и ученици;
• противодействие на тормоза и насилието;
• превенция на риск от ранно отпадане от системата на предучилищното и училищното образование.

4. Организационна структура

4.1. Ръководство

Райна Зашева-Кълбова -Директор, учител в начален етап

Диана Стефанова – Заместник-директор по учебната дейност и учител по информационни технологии

4.2. Администрация

Радослава Атанасова – Главен счетоводител

Мария Филатова – Завеждащ административна служба

4.3. Педагогически персонал

Катя Иванова – български език и литература, класен ръководител 6 клас

Павлина Димова-  български език и литература, философия

Емилия Косова – английски език, класен ръководител 10 клас

Даниела Узунова – български език и литература, английски език, класен ръководител 8 клас

Станка Тънова  – математика, информационни технологии, специални предмети

Мартина Георгиева  – математика, физическо възпитание и спорт

Мариета Тошева  – математика, информационни технологии, компютърно моделиране, оценени предмети, класен ръководител 9 клас

Диана Стефанова  – зам. директор по учебната дейност, информационни технологии

Снежана Тодорова  – история и цивилизация, гражданско образование, фрески език

Любен Янев  – география и икономика, класен ръководител 11 клас

Ангония Христова  – химия и защита на околната среда, биология и здравно образование

Елеонора Мавродиева  – физика и астрономия, човекът и природата, биология и здравно образование, класен ръководител 7 клас

Николай Зулямски  – музика, класен ръководител 12 клас

Кирил Попов   – физическо възпитание и спорт

Бойка Герасимова – изобразително изкуство, предприемачество

Антоанета Йовева  – специални икономически предмети

 УЧИТЕЛИ В НАЧАЛЕН ЕТАП

Любка Янева  – класен ръководител 1 клас

Павлина Чифлигарова –  класен ръководител 2 клас

Антоанета Йовева –  класен ръководител 3 кл

Екатерина Стоименова  – класен ръководител 4 кл

УЧИТЕЛИ В ЦДО

Бойка Топузова  – 1 кл

Симона Равначка  – 2 клас

Елеонора Стойнева  – 3 кл

Елена Манарска  – 4 кл

Величка Петрова  – 5 и 6 клас

ПСИХОЛОГ  – Кирилка Коцева

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ – Гергана Ралинска 

ЛОГОПЕД – Катя Златкова

4.4. Обществен съвет

Председател:

Евгения Благоева – представител на родителите

5. Контакти

Адрес: п.к. 2740, с. Крупник;
ул. ”Кирил и Методий” №17
общ. Симитли
обл. Благоевград

e-mail:  info-109102@edu.mon.bg

телефони за контакт: +35974859008